为贯彻落实全国职业教育工作会议精神, 进一步深化学院教育教学改革，推动学院内涵发展、提升办学水平、提高社会声誉，全面提升人才培养质量，计划组织教师参加“全国职业院校品牌专业建设与实践探索教师综合能力提升”高级研修班，现将有关情况通知如下：

一、参加人员

系主任、教学副主任、专业负责人

二、培训时间

2017年9月22日—9月24日（22日报到，授课23—24日）

三、培训地点

地点：石家庄艾朗酒店（石家庄桥西区新石南路2号 ）

四、主讲专家

汪　治 深圳职业技术学院；国家教学成果二等奖主持人、国家精品课程主持人、国家示范专业建设负责人；曾先后担任过多个二级院系的负责人、教务处处长；作为评审专家参加过对高职和中职学校的评估、省级精品课程、教学名师的评审中国高职教育研究会、第二届中国职业技术教育科学研究成果奖高职专项奖一等奖、中国职业技术教育学会第二届中国职业技术教育科学研究成果奖三等奖等。主要研究方向：战略管理、文化产业研究、品牌专业负责人、高等职业教育研究。现任中国职业技术教育学会校企合作委员会常务理事，中国电子商务协会会员，全国高职高专经济管理类专业教学资源建设专家委员会委员★深圳市地方领军人才★国家精品课程、广东省精品课程《电子商务应用》主持人★主持的《高职经济管理类专业综合业务实训课程的开发与实践》项目获得国家级教学成果奖二等奖、广东省教学成果奖一等奖★专著《高等职业教育经济管理类专业综合业务实训课程的理论、方法与案例》等

五、培训内容

●品牌专业人才培养的目标和规格●岗位能力标准●人才培养方案如何制定●课程体系的完整构建●完善专业群建设，形成独特的专业体系●课程开发与实施●师资队伍建设的保证●教学条件的完善与保障●高职品牌专业与专业群建设注意事项●职院校品牌专业建设的背景与意义●品牌专业建设的内涵●品牌专业建设的要求●品牌专业建设的验收标准与指标要求。●品牌专业建设的内容●涉及体制机制、人才培养方案、双师型教师队伍、课程体系、教学方式、教材、实训实习基地、校企合作等等。●品牌专业建设的途径与方法● 建设方案、任务书、经费安排、建设措施等等。●专业群建设的内涵与实践●为什么要开展专业群建设：目的和意义●专业群建设的思路与方法●专业群建设的思路、专业群的课程框架体系、专业群人才培养的方式、专业群教师队伍建设、专业群实训实习基地建设、专业群校企合作建设等等。●互联网+背景下的课堂、教师和教学●现代教育信息技术的教学应用 ● 简介现代教育信息技术的教学运用。●教师和教学的转变● 教育教学理念的转变，教师身份与作用的转变，课程模式的转变、教学方式与内容的转变等等。●翻转课堂的运用与实践●翻转课堂的概念、内涵，实施方法与案例分享。

六、报名要求

1.请按照第一条内容组织相关教师报名。

2.本培训费用由学院统一进行支付。

3.请各位符合条件的老师于9月15日8点前报名。

法学系

2017.9.7